domingo, 29 de mayo de 2016

Lista provisional de experiencia docente en centros públicos del personal participante en las oposiciones e integrante de las bolsas de trabajo

Lista provisional de experiencia docente en centros públicos del personal participante en las oposiciones del 2016 e integrante de las bolsas de trabajo de la Junta de Andalucía:

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lunes, 16 de mayo de 2016

KTechlab. Simulador de circuitos electrónicos y eléctricos.

KTechlab

KTechlab logo.
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1. ¿Qué es KTechlab?

KTechlab   es   un   entorno   de   desarrollo   integrado   para   el   tratamiento   de   circuitos   electrónicos  analógicos,   digitales   y   microprogramados   básicos.   Es   una   aplicación   en  código   abierto (licencia GNU General Public License version 2.0 (GPLv2)),  ideada  principalmente para ser utilizada en educación o por aficionados.


2. ¿Cómo instalarlo?

Métodos (de más fácil a más avanzado):
  1.  Centro de software de Ubuntu. Buscar Ktechlab.
  2.  Gestor de paquetes Synaptic. Buscar Ktechlab.
  3.  Desde el terminal o consola: 
Nota: Abrimos una terminal pulsar en el primer lanzador de la barra con el logo de Ubuntu, para abrir el Tablero (Dash) y escribir / buscar: Terminal. También se abre pulsando la combinación de teclas: Ctrl+Alt+T

          A. Directamente de Internet:
               $ sudo apt-get update
               $ sudo apt-get install KTechlab

          B. Desde archivo:
               $ sudo dpkg -i ktechlab_0.3-6_i386.deb (o nombre_del_paquete.deb)

          C. Si todo lo anterior no funciona podemos probar:    

$ sudo apt-get install git kdelibs5-dev kdevplatform-dev qt4-dev-tools cmake libglib2.0-dev
$ mkdir git-ktechlab && cd git-ktechlab
$ git clone https://github.com/ktechlab/ktechlab.git
$ cd ktechlab
$ mkdir build && cd build
$ cmake .. -DCMAKE_BUILD_TYPE=debugfull -DCMAKE_INSTALL_PREFIX=/usr/local/
$ make
$ sudo make install
$ kbuildsycoca4 &> /dev/null
$ update-mime-database /usr/share/mime

Fuentes:

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martes, 10 de mayo de 2016

Equivalente mecánico del calor. Relación entre la caloría (cal) y el julio (J)


EXPERIMENTO DE JOULE: Relación entre la caloría  y el julio.

En 1845 el físico inglés James Prescott Joule fue el primero que obtuvo de forma experimental la relación entre la caloría (cal) y el julio (J).

Experimento original realizado por J. P. Joule
 Definiciones previas:

  •  Caloría: Es la energía necesaria para aumentar la temperatura de un gramo de agua 1ºC a 1 atmósfera de presión (760 mmHg).
  • Calor: Es la energía que es transferida desde un cuerpo a otro debido a su diferencia de temperatura.
  • Julio: es la unidad de energía del Sistema Internacional de Unidades (SI) y equivale a un vatio por segundo (1 W • 1 s) o al trabajo realizado por una fuerza de un newton en un desplazamiento de un metro en la misma dirección de la fuerza.


Joules Heat Apparatus 1845, Science Museum, London
    El instrumento de Joule consistía de un recipiente con agua (el sistema), en el que estaba sumergido un agitador de unas paletas giratorias cuyo giro estaba accionado por un mecanismo que dependía de la bajada de un peso. El agua estaba en un contenedor de paredes adiabáticas (paredes que no permiten el paso del calor), de forma que los alrededores (ambiente) no pudiera influir en la temperatura por conducción de calor. Las pesas caían a velocidad constante, y al caer permiten que al agitador diera vueltas dentro del agua, esto es se producía trabajo sobre el agua. 



Despreciando la energía que se pierde en los rozamientos, el trabajo mecánico realizado sobre el agua es igual a la pérdida de energía mecánica de las pesas que caen. La pérdida de energía potencial puede medirse fácilmente determinando la distancia que descienden las pesas. Si las pesas (de masa m) caen desde una distancia h, la perdida de energía potencial es igual a mgh. Esta energía causa el incremento en la temperatura del agua (medida con un termómetro).
   
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Joule encontró que la disminución de energía potencial es proporcional al incremento de temperatura del agua. La constante de proporcionalidad (el calor específico de agua) es igual a 4,186 J/(g ºC). Por tanto, 4,186 J de energía mecánica aumentan la temperatura de 1g de agua en 1º C. Se define la caloría como 4,186 J sin referencia a la sustancia que se está calentando.

Breve biografía de Joule*:

James Prescott Joule
(1818-1889)
Fuente: Wikipedia
James Prescott Joule (Salford, 24 de diciembre de 1818-ib., 11 de octubre de 1889) fue un físico inglés, conocido sobre todo por sus investigaciones en electricidad, termodinámica y energía. Estudió el magnetismo, y descubrió su relación con el trabajo mecánico (equivalente mecánico del calor), lo cual le condujo a la teoría de la energía. La unidad internacional de energía, el calor y trabajo, el julio, fue bautizada en su honor.

James Prescott Joule nació en el seno de una familia dedicada a la fabricación de cervezas. De carácter tímido y humilde, recibió clases particulares en su propio de hogar de física y matemáticas, siendo su profesor el químico británico John Dalton; compaginaba estas clases con su actividad profesional, trabajando junto a su padre en la destilería, la cual llegó a dirigir. Dalton le alentó hacia la investigación científica y realizó sus primeros experimentos en un laboratorio cercano a la fabrica de cervezas, formándose a la vez en la Universidad de Manchester.

Trabajó con Lord Kelvin para desarrollar la escala absoluta de la temperatura, hizo observaciones sobre la teoría termodinámica (efecto Joule-Thomson) y encontró una relación entre la corriente eléctrica que atraviesa una resistencia y el calor disipado, llamada actualmente ley de Joule.


Fuentes principales:

* Wikipedia.
* Curso de física. Ángel Franco García. 
* Wikillerato.

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miércoles, 30 de marzo de 2016

2ª edición de la Feria Andaluza de Tecnología (FANTEC)

Logo FANTEC.  Fuente: APTA
Se abre el plazo de inscripciones en la II Feria Andaluza de Tecnología (FANTEC) (Ingeniería+Robótica+Programación).
Este evento tiene como objetivos reconocer, impulsar y acercar a la sociedad andaluza los trabajos que los estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato desarrollan en sus aulas, o a veces fuera de ellas, en los campos de la Tecnología, la Ingeniería y la innovación, así como compartir experiencias entre alumnado y profesorado de Tecnología.
El plazo de inscripciones estará abierto online hasta el viernes 15 de abril de 2016.
La feria tendrá lugar el Viernes 20 de mayo de 2016 en las instalaciones de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad de Málaga.
Más información en la página web de la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA).

Fuente: Consejería de Educación
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jueves, 24 de marzo de 2016

Herramientas de seguridad para electricistas


HERRAMIENTAS MANUALES PARA ELECTRICISTAS

Habitualmente se confunde las herramientas propias de electricistas con toda aquella que lleva los mangos aislados. Las herramientas específicas para aquellos profesionales que se dedican al montaje y reparación de circuitos eléctricos llevan una doble o triple protección aislante. Se denominan herramientas de seguridad porque permiten trabajar con tensión aunque se recomienda siempre que sea posible trabajar en las instalaciones eléctricas sin tensión. Deben cumplir con la norma EN 60900:
Norma 60900:2012. Fuente: AENOR
Las herramientas manuales más utilizadas son las siguientes:
  • Juego de destornilladores (varilla con boca vaciada mejor que boca forjada): puntas habituales: plana o recta (3, 4, 6,5 mm), phillips (estrella o cruz: PH1 y PH2) y pozidriv (PZ1 y PZ2).

Destornilladores. Fuente: todotecnologia-eso.blogspot.com.es

viernes, 11 de marzo de 2016

Centrales nucleares en España (2016)


CENTRALES NUCLEARES EN ESPAÑA (Marzo de 2016)

     En España se encuentran en funcionamiento 6 centrales nucleares, todas ellas en la península, 2 de las cuales disponen de 2 reactores cada una (Almaraz y Ascó), lo que suman 8 reactores de agua ligera, con una potencia total instalada de 7.728 MW.

Relación de centrales nucleares en España
Central Emplazamiento Propietarios Potencia eléctrica(MW) Tipo Año entrada en servicio
Sta.María Garoña V. Tobalina 
Burgos
Nuclenor: Iberdrola Generación, S.A.(50%) y Endesa Generación, S.A. (50%) 466.00 B.W.R. 1971
Almaraz I Almaraz
Cáceres
Iberdrola Generación, S.A. (52,7%), Endesa Generación, S.A. (36,0%) Gas Natural, S.A. (11,3%) 1035.30 P.W.R. 1981
Ascó I Ascó
Tarragona
Endesa Generación, S.A.(100%) 1032.50 P.W.R. 1983
Almaraz II Almaraz
Cáceres
Iberdrola Generación, S.A. (52,7%), Endesa Generación, S.A.(36%) Gas Natural, S.A. (11,3%) 1045.00 P.W.R. 1983
Cofrentes Cofrentes
Valencia
Iberdrola Generación, Nuclear S.A. 1092.02 B.W.R. 1984
Ascó II Ascó 
Tarragona
Endesa Generación, S.A.(85%), Iberdrola Generación, S.A. (15%) 1027.21 P.W.R. 1985
Vandellós II Vandellós
L’Hospitalet del Infant
Tarragona
Endesa Generación, S.A.(72%), Iberdrola Generación, S.A. (28%) 1087.14 P.W.R. 1987
Trillo Trillo
Guadalajara
Iberdrola Generación, S.A. (48%), Gas Natural S. A.(34,5%) Hidroeléctrica Cantábrico (15,5%), Nuclenor (2%). 1066.00 P.W.R. 1988

Tipo de central nuclear:
BWR: Reactor de agua en ebullición.
PWR: Reactor de agua a presión.

Centrales Nucleares en España 2016. Fuente: Gobierno de España. Ministerio de Industria, Energía y Turismo. Blog: todotecnologia-eso.blogspot.com.es

Hoy viernes 11 de marzo de 2016 se cumple el aniversario de dos hechos luctuosos: hace 12 años del atentado terrorista del 11-M (jueves, 11 de marzo de 2004) que dejo 193 víctimas en Madrid y también hoy hace 5 años de la catástrofe nuclear de Fukushima en Japón que provocó unos 20.000 muertos.


La tragedia de Fukushima esta considerada como el segundo accidente nuclear más grave de la historia detrás del que se produjo en Chernobyl (Ucrania) el 26 de abril de 1986.
La edad media de nuestras centrales es de 32 años aunque se diseñaron inicialmente para una vida útil de 25-30 años. Garoña, tras superar los 40 años de actividad y en situación de cese de explotación desde 2012, es una de las centrales en operación más viejas de Europa. Su diseño es idéntico a la central nuclear de Fukushima. 

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Fuentes:

jueves, 11 de febrero de 2016

Ejercicio con LibreCAD. Nivel medio

En el siguiente video podemos ver el diseño de un grifo mediante el programa LibreCAD:

 
 Video de Youtube creado por Formación Javier Muñoz Castillo
Nota: Requiere el plugin Flash Player 
para visualizarlo correctamente.

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